gleiten · verlängern · schließen
01 · Begriff und Funktion
Was ist Battement tendu devant?
Devant bedeutet „vorn“. Der Arbeitsfuß gleitet aus der Ausgangsposition nach vorn, verlängert sich über Ballen und Zehen und schließt anschließend wieder kontrolliert.
nach vorn
bleibt erhalten
Fußarbeit, Gewichtsverlagerung, Richtungspräzision
02 · Positionen und Varianten
Ausgang, Richtung und Varianten
Rechtes und linkes Arbeitsbein können aus I. oder V. Position verglichen werden. Die 2,5D-Darstellung nutzt zusätzlich die Bodenansicht, um die Vorwärtsrichtung lesbar zu machen.
Hinweis: Armbezeichnungen und einzelne Ausführungsdetails unterscheiden sich zwischen Ballettschulen. Das Lexikon trennt deshalb Geometrie, schulabhängige Benennung und choreografischen Kontext.
03 · Technische Ausführung
Worauf es bei Battement tendu devant ankommt
Das Körpergewicht bleibt auf dem Standbein.
Das Knie bleibt gestreckt und die Beinlinie wird verlängert.
Der Fuß artikuliert vom Boden bis in die Zehen.
Der Oberkörper folgt nicht unkontrolliert dem Arbeitsbein nach vorn.
Rückweg und Endposition bleiben präzise.
04 · Bewegungsphasen
Battement tendu devant Schritt für Schritt
Standbein und Arbeitsbein klar unterscheiden.
Fuß über den Boden führen.
vollständige Verlängerung.
kontrolliert zurückführen.
Ausgangsposition übernehmen.
05 · Körperwissen
Was Lernende dabei wahrnehmen können
Bodenansicht und Zehenrichtung vergleichen.
Gewicht nicht auf den Arbeitsfuß verlagern.
Ballen und Zehen bewusst verlängern.
Rückweg nicht passiv werden lassen.
06 · Für Kinder
Schiebe deinen Fuß wie einen Pinsel nach vorn
Male mit deiner Fußspitze eine Linie nach vorn und wieder zurück.
Bleibt dein Oberkörper dabei über deinem Standbein?
Arbeite nur so groß oder schnell, wie du die Bewegung kontrolliert und ohne Schmerz ausführen kannst.
07 · Unterricht und Rückmeldung
Was Lehrende und Lernende beobachten können
klare Gewichtsverteilung und Beinlinie.
aktive Fuß- und Beinrückführung.
Ausdrehung ohne Verdrehung des Fußes.
präziser Weg und Akzent.
Richtung nach vorn klar lesbar.
Größtmögliche Höhe, Geschwindigkeit, Ausdrehung oder Bewegungsweite sind keine sinnvollen alleinigen Bewertungskriterien. Entscheidend bleibt die kontrollierte, körperlich nachvollziehbare Ausführung.
08 · Choreografische Verwendung
Wie sich die Wirkung verändern lässt
Eine technische Bewegung erhält ihre Bühnenwirkung durch Ausführung und Kontext. Zeit, Raum, Blick, Musik und Beziehung können dieselbe Grundbewegung sehr unterschiedlich lesbar machen.
vorwärts als Annäherung oder räumliche Setzung
langes Ausschreiben oder kurzer Akzent
gleichgerichtet oder gegensätzlich
auf jemanden zu, von jemandem weg oder parallel zu einer anderen Person
09 · Gefühl, Bedürfnis und Beziehung
Mögliche Lesarten – keine festen Bedeutungen
Gefühle und Bedürfnisse werden nicht aus der Bewegung selbst abgeleitet. Sie sind mögliche Lesarten einer konkreten Ausführung und Situation. Gefühl, Bedürfnis und Absicht bleiben deshalb getrennt.
Mögliche Gefühle: Neugier, Konzentration.
Mögliche Bedürfnisse: Orientierung, Kontakt.
Mögliche Absichten: sich annähern, prüfen.
Mögliche Gefühle: Entschlossenheit.
Mögliche Bedürfnisse: Klarheit, Wirksamkeit.
Mögliche Absichten: Richtung behaupten.
Mögliche Gefühle: Vorsicht.
Mögliche Bedürfnisse: Abstand, Orientierung.
Mögliche Absichten: Annäherung abbrechen.
Choreografische Leitfrage: Wie verändert die Handlung eines Menschen die Handlungsmöglichkeiten eines anderen?
10 · Weiterlernen
Von Battement tendu devant zu weiteren Bewegungen
Beim Battement dégagé devant löst sich der gestreckte Arbeitsfuß nach einer schnellen Bodenartikulation knapp vom Boden und kehrt kontrolliert in die Ausgangsposition zurück.
Beim Grand battement wird das gestreckte Arbeitsbein mit großer, klar kontrollierter Dynamik in die Höhe geführt und wieder geschlossen.
Temps lié verbindet Plié, Tendu, Gewichtsübertragung und Schließen zu einer fließenden Übergangsfolge.
Arbeitsbein wird über Retiré kontrolliert nach vorn entfaltet.
Das Arbeitsbein gleitet aus einer geschlossenen Position nach hinten, der Fuß streckt sich bis in die Zehen und kehrt kontrolliert in die Ausgangsposition zurück.
Der gestreckte Arbeitsfuß führt über den Boden durch die I. Position von vorn nach hinten oder umgekehrt.
Das gestreckte Arbeitsbein wird langsam nach vorn angehoben, ohne den über Retiré geführten Entfaltungsweg eines Développés.
Ergänzender fachlicher Hintergrund
Bücher zum Lernen und Körperwissen
Das Bewegungslexikon ergänzt zwei Buchprojekte von Mathias Ellmann: den Ballett-Lehrbaum für reflektiertes und gesundes Lernen sowie Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums für jüngere Leserinnen und Leser.
Der Ballett-Lehrbaum
Ein Modell für gesundes, reflektiertes und künstlerisch orientiertes Lernen im Ballett – mit Körperwissen, Motivation, Selbstachtung und langfristiger Entwicklung.
Zum Ballett-Lehrbaum
Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums
Eine Geschichte über Körpergefühl, Mut, Lernen und Freude an Entwicklung für jüngere Leserinnen und Leser.
Zum KinderbuchKonzeption · Ballettwissen · Choreografie
Mathias Ellmann
Mathias Ellmann entwickelt das Ballett-Bewegungslexikon als Verbindung von klassischer Balletttechnik, Körperwissen, Lernen und choreografischer Anwendung.
Die Bewegung wird dabei nicht nur danach betrachtet, wie sie technisch ausgeführt wird, sondern auch danach, welche Möglichkeiten sie für Lernen, Wahrnehmung, Raum und Beziehung eröffnet.
In den zeitgenössischen Ballettprojekten wird klassische Balletttechnik als präzise Sprache menschlicher Beziehungen verwendet. Im Zentrum steht die Frage: Wie verändert die Handlung eines Menschen die Handlungsmöglichkeiten eines anderen?