anheben · entfalten · halten · zurückführen
01 · Begriff und Funktion
Was ist Développé devant?
Développé bedeutet „entwickelt“ oder „entfaltet“. Das Arbeitsbein wird zunächst gebeugt angehoben, anschließend gestreckt und schließlich kontrolliert zurückgeführt.
devant / nach vorn
Balance, Beweglichkeit und Kontrolle verbinden
Retiré
02 · Positionen und Varianten
Ausgang, Richtung und Varianten
Rechtes und linkes Arbeitsbein können verglichen werden. Der Player stellt den Weg über Retiré sichtbar dar.
Hinweis: Armbezeichnungen und einzelne Ausführungsdetails unterscheiden sich zwischen Ballettschulen. Das Lexikon trennt deshalb Geometrie, schulabhängige Benennung und choreografischen Kontext.
03 · Technische Ausführung
Worauf es bei Développé devant ankommt
Bleibt tragend und verlängert sich aktiv in den Boden.
Das Knie öffnet sich, bevor das Bein entfaltet wird.
Unterschenkel und Fuß verlängern die Linie kontrolliert.
Die Höhe des Beins wird nicht durch Hochziehen oder Verdrehen des Beckens erkauft.
Das Bein wird ebenso kontrolliert zurückgeführt wie angehoben.
04 · Bewegungsphasen
Développé devant Schritt für Schritt
Gewicht organisieren.
Arbeitsbein gebeugt anheben.
Bein nach vorn strecken.
maximal kontrollierte Höhe.
über Retiré schließen.
05 · Körperwissen
Was Lernende dabei wahrnehmen können
Boden und Aufrichtung gleichzeitig spüren.
Nur so hoch arbeiten, wie das Becken organisiert bleibt.
Haltearbeit nicht mit angehaltenem Atem verwechseln.
Absenken kontrolliert gestalten.
06 · Für Kinder
Öffne dein Bein wie eine Blume
Zieh den Fuß zuerst zum Knie und strecke das Bein dann langsam nach vorn.
Kannst du das Bein nur so hoch heben, dass dein Oberkörper ruhig bleibt?
Arbeite nur so groß oder schnell, wie du die Bewegung kontrolliert und ohne Schmerz ausführen kannst.
07 · Unterricht und Rückmeldung
Was Lehrende und Lernende beobachten können
Standbein, Becken und klare Strecklinie.
kontrolliertes Halten und Rückführen.
nutzbare Höhe ohne Kompensation.
Entfalten und Halten zeitlich bewusst.
ruhiger Blick und klare Linie.
Größtmögliche Höhe, Geschwindigkeit, Ausdrehung oder Bewegungsweite sind keine sinnvollen alleinigen Bewertungskriterien. Entscheidend bleibt die kontrollierte, körperlich nachvollziehbare Ausführung.
08 · Choreografische Verwendung
Wie sich die Wirkung verändern lässt
Eine technische Bewegung erhält ihre Bühnenwirkung durch Ausführung und Kontext. Zeit, Raum, Blick, Musik und Beziehung können dieselbe Grundbewegung sehr unterschiedlich lesbar machen.
langsames Entfalten oder schnelleres Öffnen
niedrig, mittel, hoch – jeweils kontrolliert
mit oder gegen die Beinrichtung
eine Linie anbieten, beantworten, blockieren oder unterstützen
09 · Gefühl, Bedürfnis und Beziehung
Mögliche Lesarten – keine festen Bedeutungen
Gefühle und Bedürfnisse werden nicht aus der Bewegung selbst abgeleitet. Sie sind mögliche Lesarten einer konkreten Ausführung und Situation. Gefühl, Bedürfnis und Absicht bleiben deshalb getrennt.
Mögliche Gefühle: Sammlung, Offenheit.
Mögliche Bedürfnisse: Ausdruck, Klarheit.
Mögliche Absichten: etwas sichtbar machen.
Mögliche Gefühle: Ruhe, Spannung.
Mögliche Bedürfnisse: Stabilität, Präsenz.
Mögliche Absichten: Zeit behaupten.
Mögliche Gefühle: Irritation, Unsicherheit.
Mögliche Bedürfnisse: Orientierung, Unterstützung.
Mögliche Absichten: zurücknehmen, neu entscheiden.
Choreografische Leitfrage: Wie verändert die Handlung eines Menschen die Handlungsmöglichkeiten eines anderen?
10 · Weiterlernen
Von Développé devant zu weiteren Bewegungen
Beim Battement fondu beugt sich das Standbein, während das Arbeitsbein am Standbein gesammelt wird; anschließend strecken sich beide Beine koordiniert.
Beim Grand battement wird das gestreckte Arbeitsbein mit großer, klar kontrollierter Dynamik in die Höhe geführt und wieder geschlossen.
Beispielhafte Phrase aus Retiré, Développé, Arabesque und kontrollierten Übergängen; als Kombination, nicht als einzelne Bewegung.
Bei der Promenade dreht sich der Körper langsam um das Standbein, während eine gehaltene Pose – etwa Arabesque oder Attitude – möglichst stabil erhalten bleibt.
Das Arbeitsbein wird über Retiré gesammelt und anschließend kontrolliert nach hinten entfaltet.
Das gestreckte Arbeitsbein wird langsam nach vorn angehoben, ohne den über Retiré geführten Entfaltungsweg eines Développés.
Das Arbeitsbein wird über Retiré gesammelt und anschließend kontrolliert zur Seite entfaltet.
Das gestreckte Arbeitsbein wird aus einer geöffneten Position über eine gebeugte, sammelnde Führung zum Standbein zurückgeführt – als Gegenbewegung zum Développé.
Ergänzender fachlicher Hintergrund
Bücher zum Lernen und Körperwissen
Das Bewegungslexikon ergänzt zwei Buchprojekte von Mathias Ellmann: den Ballett-Lehrbaum für reflektiertes und gesundes Lernen sowie Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums für jüngere Leserinnen und Leser.
Der Ballett-Lehrbaum
Ein Modell für gesundes, reflektiertes und künstlerisch orientiertes Lernen im Ballett – mit Körperwissen, Motivation, Selbstachtung und langfristiger Entwicklung.
Zum Ballett-Lehrbaum
Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums
Eine Geschichte über Körpergefühl, Mut, Lernen und Freude an Entwicklung für jüngere Leserinnen und Leser.
Zum KinderbuchKonzeption · Ballettwissen · Choreografie
Mathias Ellmann
Mathias Ellmann entwickelt das Ballett-Bewegungslexikon als Verbindung von klassischer Balletttechnik, Körperwissen, Lernen und choreografischer Anwendung.
Die Bewegung wird dabei nicht nur danach betrachtet, wie sie technisch ausgeführt wird, sondern auch danach, welche Möglichkeiten sie für Lernen, Wahrnehmung, Raum und Beziehung eröffnet.
In den zeitgenössischen Ballettprojekten wird klassische Balletttechnik als präzise Sprache menschlicher Beziehungen verwendet. Im Zentrum steht die Frage: Wie verändert die Handlung eines Menschen die Handlungsmöglichkeiten eines anderen?