Batterie & Sprünge
01 · Begriff und Funktion
Was ist Entrechat six?
Ein fortgeschrittener gerader Entrechat mit mehreren schnellen Kreuzungswechseln und Landung auf beiden Füßen.
plié · abspringen · kreuzen · schlagen · landen
schnelle Bein- und Fußkoordination in der Flugphase
Interaktive schematische Bewegungsanalyse mit eigener Bewegungslogik
02 · Technische Ausführung
Worauf es bei Entrechat six ankommt
Genügend klare Höhe und Zeit für die Beinaktion schaffen, ohne unnötig hoch zu springen.
Die Schlagbewegung bleibt ausgedreht, schnell und kompakt.
Füße und Zehen verlängern die Beinlinie in der Luft.
Der Oberkörper bleibt ruhig genug, damit die schnelle Beinaktion lesbar bleibt.
Nach der Batterie wird die Landung kontrolliert im Plié aufgenommen.
03 · Bewegungsphasen
Entrechat six Schritt für Schritt
Ausgangsposition und Gewichtsorganisation klären.
Plié und Richtung des Bodenimpulses organisieren.
Fuß, Sprunggelenk, Knie und Hüfte koordinieren den Impuls.
Die bewegungsspezifische Bein- oder Drehaktion wird in der Luft lesbar.
Die Landung wird über Vorfuß und Plié kontrolliert aufgenommen.
04 · Für Kinder und Einsteiger
Einfach beobachten und ausprobieren
Deine Beine dürfen in der Luft schnell sein, aber dein Oberkörper bleibt möglichst ruhig.
Welcher Fuß oder welches Bein trägt dich gerade – und welches bewegt sich?
Bleibt dein Oberkörper so organisiert, dass die Bewegungsrichtung klar erkennbar bleibt?
Arbeite nur so groß, schnell oder hoch, wie du die Bewegung kontrolliert und ohne Schmerz ausführen kannst.
05 · Unterricht und Rückmeldung
Was Lehrende und Lernende beobachten können
Achsen, Fußarbeit, Gewichtsverteilung und kontrollierte Endposition.
Dosierter Krafteinsatz passend zur Bewegungsaufgabe.
Nutzbarer Bewegungsumfang ohne sichtbare Kompensation.
Timing, Dauer, Bewegungsfluss und bewusste Akzentsetzung.
Richtung, Blick, Beginn und Abschluss bleiben klar lesbar.
06 · Choreografische Verwendung
Wie sich die Wirkung von Entrechat six verändern lässt
Eine technische Bewegung wird auf der Bühne durch Zeit, Raum, Form, Blick und Beziehung gestaltet. Diese Variablen verändern die Wahrnehmung, ohne der Bewegung eine feste psychologische Bedeutung zuzuschreiben.
Mehrere schnelle Schläge verdichten die Zeit.
Ruhiger Oberkörper und schnelle Beine erzeugen einen deutlichen Kontrast.
Wiederholung kann Virtuosität, Dringlichkeit oder Spiel erzeugen.
Batterie kann als Antwort, Wettbewerb oder gemeinsamer Puls eingesetzt werden.
07 · Gefühl, Bedürfnis und Beziehung
Mögliche Lesarten – keine festen Bedeutungen
Gefühle und Bedürfnisse werden nicht aus Entrechat six selbst abgeleitet. Sie entstehen als mögliche Lesarten einer konkreten Situation und bleiben von Absicht und Bewegungsoperation getrennt.
Mögliche Gefühle: Konzentration, Sammlung. Mögliche Bedürfnisse: Orientierung, Stabilität. Mögliche Absichten: vorbereiten, ordnen, einen Zustand halten.
Mögliche Gefühle: Entschlossenheit, Spannung. Mögliche Bedürfnisse: Klarheit, Wirksamkeit. Mögliche Absichten: einen Impuls setzen, Richtung markieren.
Mögliche Gefühle: Verbundenheit, Vorsicht, Widerstand oder Neugier – je nach Kontext. Mögliche Bedürfnisse: Kooperation, Autonomie, Respekt oder Orientierung. Mögliche Absichten: antworten, folgen, ausweichen, unterstützen oder Grenzen markieren.
08 · Weiterlernen
Von Entrechat six zu weiteren Bewegungen
Entrechat quatre ist ein geschlagener Sprung aus der V. Position, bei dem die Beine in der Luft kreuzen und wieder in einer geschlossenen Position landen.
Ein ungerader Entrechat mit mehreren Kreuzungswechseln in der Luft und einbeiniger Landung.
Der senkrechte Sprung enthält zwei vollständige Rotationen in der Luft und verlangt sehr klare Absprung-, Achsen- und Landungsorganisation.
Eine fortgeschrittene Cabriole mit doppelter Schlagaktion der Beine in der Flugphase.
Ergänzender fachlicher Hintergrund
Bücher zum Lernen und Körperwissen
Das Bewegungslexikon ergänzt zwei Buchprojekte von Mathias Ellmann: den Ballett-Lehrbaum für reflektiertes und gesundes Lernen sowie Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums für jüngere Leserinnen und Leser.

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