Barre & Battements
01 · Begriff und Funktion
Was ist Battement en cloche?
Das gestreckte Arbeitsbein schwingt durch die I. Position von devant nach derrière und zurück wie ein Pendel. Weitere gebräuchliche Bezeichnungen: grand battement en cloche.
gleiten · strecken · ausdrehen · schließen
Fußartikulation, Beinrichtung und kontrollierte Gewichtsorganisation
Interaktive schematische Bewegungsanalyse mit eigener Bewegungslogik
02 · Technische Ausführung
Worauf es bei Battement en cloche ankommt
Das Standbein bleibt aktiv organisiert; Becken und Rumpf weichen der Arbeitsbewegung nicht aus.
Das Arbeitsbein wird aus dem Hüftgelenk geführt. Knie und Fuß verlängern die gewählte Richtung.
Der Fuß artikuliert den Boden kontrolliert; Zehen werden nicht gekrallt.
Ausdrehung wird aus der Hüfte organisiert und nicht über Knie oder Fuß erzwungen.
Der Rückweg bleibt ebenso präzise wie das Öffnen und endet in einer klaren Ausgangsposition.
Körperwissen: Achte darauf, wie Standbein und Arbeitsbein unterschiedliche Aufgaben übernehmen.
03 · Bewegungsphasen
Battement en cloche Schritt für Schritt
Standbein, Arbeitsbein, Rumpf und Blick organisieren.
Die bewegungsspezifische Aktion startet aus einer klaren Richtung.
Die zentrale Position oder Bewegungsbahn wird kontrolliert erreicht.
Die Bewegung wird ohne Verlust der Achsen zurückgeführt.
Die Ausgangs- oder Anschlussposition wird präzise erreicht.
04 · Für Kinder und Einsteiger
Einfach beobachten und ausprobieren
Stell dir vor, dein Arbeitsfuß zeichnet eine klare Spur, ohne dass dein Oberkörper ausweicht.
Welcher Fuß oder welches Bein trägt dich gerade – und welches bewegt sich?
Bleibt dein Oberkörper so organisiert, dass die Bewegungsrichtung klar erkennbar bleibt?
Arbeite nur so groß, schnell oder hoch, wie du die Bewegung kontrolliert und ohne Schmerz ausführen kannst.
05 · Unterricht und Rückmeldung
Was Lehrende und Lernende beobachten können
Achsen, Fußarbeit, Gewichtsverteilung und kontrollierte Endposition.
Dosierter Krafteinsatz passend zur Bewegungsaufgabe.
Nutzbarer Bewegungsumfang ohne sichtbare Kompensation.
Timing, Dauer, Bewegungsfluss und bewusste Akzentsetzung.
Richtung, Blick, Beginn und Abschluss bleiben klar lesbar.
Maximale Höhe, Geschwindigkeit, Ausdrehung oder Bewegungsweite sind keine sinnvollen alleinigen Bewertungskriterien. Entscheidend bleibt die kontrollierte, körperlich nachvollziehbare Ausführung.
06 · Choreografische Verwendung
Wie sich die Wirkung von Battement en cloche verändern lässt
Eine technische Bewegung wird auf der Bühne durch Zeit, Raum, Form, Blick und Beziehung gestaltet. Diese Variablen verändern die Wahrnehmung, ohne der Bewegung eine feste psychologische Bedeutung zuzuschreiben.
devant, à la seconde und derrière verändern die räumliche Lesbarkeit.
Langsam macht Kontrolle sichtbar, schnell betont Artikulation und Akzent.
Serien können Muster, Erwartung oder Kontrast erzeugen.
Ein Arbeitsbein kann auf eine andere Person zeigen, ausweichen oder deren Weg kreuzen.
07 · Gefühl, Bedürfnis und Beziehung
Mögliche Lesarten – keine festen Bedeutungen
Gefühle und Bedürfnisse werden nicht aus Battement en cloche selbst abgeleitet. Sie entstehen als mögliche Lesarten einer konkreten Situation und bleiben von Absicht und Bewegungsoperation getrennt.
Mögliche Gefühle: Konzentration, Sammlung. Mögliche Bedürfnisse: Orientierung, Stabilität. Mögliche Absichten: vorbereiten, ordnen, einen Zustand halten.
Mögliche Gefühle: Entschlossenheit, Spannung. Mögliche Bedürfnisse: Klarheit, Wirksamkeit. Mögliche Absichten: einen Impuls setzen, Richtung markieren.
Mögliche Gefühle: Verbundenheit, Vorsicht, Widerstand oder Neugier – je nach Kontext. Mögliche Bedürfnisse: Kooperation, Autonomie, Respekt oder Orientierung. Mögliche Absichten: antworten, folgen, ausweichen, unterstützen oder Grenzen markieren.
Choreografische Leitfrage: Wie verändert die Handlung eines Menschen die Handlungsmöglichkeiten eines anderen?
08 · Weiterlernen
Von Battement en cloche zu weiteren Bewegungen
Beim Grand battement wird das gestreckte Arbeitsbein mit großer, klar kontrollierter Dynamik in die Höhe geführt und wieder geschlossen.
Das gestreckte Arbeitsbein wird dynamisch nach hinten angehoben und kontrolliert wieder in die Ausgangsposition geführt.
Der gestreckte Arbeitsfuß führt über den Boden durch die I. Position von vorn nach hinten oder umgekehrt.
Das weitgehend gestreckte Arbeitsbein beschreibt in der Luft einen großen Kreis aus dem Hüftgelenk.
Ergänzender fachlicher Hintergrund
Bücher zum Lernen und Körperwissen
Das Bewegungslexikon ergänzt zwei Buchprojekte von Mathias Ellmann: den Ballett-Lehrbaum für reflektiertes und gesundes Lernen sowie Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums für jüngere Leserinnen und Leser.
Der Ballett-Lehrbaum
Ein Modell für gesundes, reflektiertes und künstlerisch orientiertes Lernen im Ballett – mit Körperwissen, Motivation, Selbstachtung und langfristiger Entwicklung.
Zum Ballett-Lehrbaum
Leni und Oskar und das Geheimnis des Ballettbaums
Eine Geschichte über Körpergefühl, Mut, Lernen und Freude an Entwicklung für jüngere Leserinnen und Leser.
Zum KinderbuchKonzeption · Ballettwissen · Choreografie
Mathias Ellmann
Mathias Ellmann entwickelt das Ballett-Bewegungslexikon als Verbindung von klassischer Balletttechnik, Körperwissen, Lernen und choreografischer Anwendung.
Bewegungen werden zunächst beobachtbar beschrieben. Erst danach werden choreografische Variablen, Beziehung und mögliche dramaturgische Lesarten ergänzt.
In den zeitgenössischen Ballettprojekten wird klassische Balletttechnik als präzise Sprache menschlicher Beziehungen verwendet. Im Zentrum steht die Frage: Wie verändert die Handlung eines Menschen die Handlungsmöglichkeiten eines anderen?